La Cuadratura del Círculo(Laura Campo MDII)

Todo tipo de formas geométricas y algunas que no lo son tanto :D

Archive for the ‘Curiosidades cotidianas’ Category

¡¡Las Matemáticas también están en la belleza!!

Posted by lcampolorenzana en enero 9, 2007

¿Creéis que la belleza puede regirse por leyes matemáticas?

La respuesta es muy sencilla: SÍ.


El número áureo  se designa con letra griega = 1,61803… (Fi), llamado número de oro y que es la inicial del nombre del escultor griego Fidias que lo tuvo presente en sus obras;  aparece, en las proporciones que guardan edificios, esculturas, objetos, partes de nuestro cuerpo,…

piramide.gif Un precedente a la cultura griega, donde también apareció el número de oro se encuentra en la Gran pirámide de Keops

leonardo.jpgUnas proporciones armoniosas para el cuerpo, que estudiaron antes los griegos y romanos, las plasmó Leonardo Da Vinci en este dibujo.

El cuadro de DalíLeda atómica“, pintado en 1949, sintetiza siglos de tradición matemática y simbólica, especialmente pitagórica. Se trata de una filigrana basada en la proporción áurea, pero elaborada de tal forma que no es evidente para el espectador.

 

 

 

No hay enigmas. Si un problema puede plantearse, también puede resolverse. Ludwig Wittgenstein

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Canciones

Posted by lcampolorenzana en noviembre 29, 2006

                       ¿Cuántas canciones infantiles creéis que exísten? ¿Cuántas de ellas tienen términos matemáticos? La respuesta es sencilla infinidad de ellas. 

                      ¿Has cantado alguna vez para aprenderte una lección de matemáticas? Seguro que sí, ya que cuando éramos pequeños nos encantaba oir, cantar y recitar ritmas, incluso hay personas que aún les encanta hacer todo este tipo de cosas (como es mi caso 😀 ). ´

                     La rima, las canciones, ayudan al niño a memorizar mucho mejor cualquier concepto, en este caso, conceptos matemáticos.

                       La utilización de estos “trucos” de aprendizaje no empiezan en la escuela, sino que empiezan en el mismo  ámbito familiar.El hogar es el sitio idóneo para que el bebé interactúe con los términos matemáticos de una forma habitual, natural y cotidiana.

           Te hago una propuesta….¿Eres capaz de recordar alguna canción que te cantaban en casa, cuando tenías unos cuantos años menos?

            Seguramente te sorprendes del resultado… a lo mejor te dices:¡pero si esta canción no tiene ningún concepto matemático!, no te preocupes, creeme, aunque tu creas lo contrario… sí lo tiene. Te voy a dejar mi canción favorita:

Tengo una muñeca vestida de azul,

con su camisita y su canesú.

La saqué a paseo, se me constipó

la tengo en la cama con mucho dolor.
 

Dos y dos son cuatro,

cuatro y dos son seis,

 seis y dos son ocho y ocho dieciseis,

 y ocho veinticuatro

y ocho treintaidos,

ánimas benditas me arrodillo yo.

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